Kaksi neanderthalilaista miestä  oli sytyttämässä nuotiota.

 

HOMOT !

 

Huusi apina puusta.

 

 

Kertoi 9v. Ja lähteenä Fingerpori.

 

– Mun mielestä kaksi miestä voi kyllä hyvin mennä naimisiin, jos haluaa. ( 9v.  Arvopohdintaa)

 

– Muista lopettaa sitten se pelaaminen, jos  käy liian raskaaksi.      (9v.isälleen)

Näin ne omat ohjeet syötetään takaisin pienissä erissä.

 

– Kaverin perhe  lähti käymään Halloweenina Hautausmaalla, kertoi 9v.

 

9v.kirjoitti naama loistaen 4 sivua äidinkielen  ainetta. Täsmätehtävä hänelle.

 

Koulumaailma on kehittynyt ja ne oppilaat lukivat ääneen aineensa, jotka halusivat.

 

15v: n aikana niitä vielä luettiin kysymättä. Hän ei olisi halunnut koskaan, että aine luetaan ääneen,  ja aina se luettiin…9v.taas esittäisi vaikka koko koululle juttujaan.

 

 

☆

 

 

Sorvatar itse kirjoitti joskus luokkaretkestä päiväkirjaa ja siitä sitten piti kirjoittaa koonti. No, samalla tavoin kuin 9v. nautin kirjoittamisesta ja tekstiä syntyi…  Päiväkirja oli pohjana, joten syntyi pitkä tarina.

 

-Minäpä otan tämän itselleni.   Sanoi opettaja luettuaan.

 

Kertomus luettiin sitten kylän juhlassa. Opettaja luki sen itse, koska olin kovassa flunssassa.

 

– KYLLÄ NE KUULKAA POROJA OLI!

 

Kajautti hän, kun pikkuinen kirjoittaja oli kuvannut Lappia kuvaavassa aineessaan HIRVIÄ epähuomiossa…

( naureskelua yleisössä, tietenkin kun tämä  kerrottiin stand up-tyyliin )

 

 

Vähän myöhemmin löytyi joku toinen hauska epähuomio…

 

Sä aina kirjoitat niin pitkästi, opasti veli kotona… Ja näytti omaa lyhyttä tekstiään. Aina ne pitkät luetaan. Sitten lyhentelin aineitani jonkin aikaa, kumittelin pois pätkiä…

 

Onneksi oli se flunssa, koska sain istua penkissä. Olisi voinut olla vähän vaikea jatkaa, jos itse olisin ollut lukemassa  edessä Hirvi-kohdan jälkeen.  Nyt pystyi katselemaan muka muualle…

 

Seuraavana keväänä koulussa tehtiin lehti ja aineet vaadittiin takaisin. En uskaltanut olla tuomatta, kun pelkäsin joutuvani kirjoittamaan sen uudestaan, jos olisin hukannut enkä uskaltanut  lyhentääkään huomattavasti… Mietin sitäkin, jos opettaja huomaa, että korjasin hirvikohdat  poroiksi, mutta en halunnut sentään lehteen niitä.

 

Kyllä sitä ainetta  sitten tarkistettiin,  pikkuveljen  määräsin  lukemaan ja etsimään kaikki mahdolliset virheet, joita en itse huomaa. Harkitsin aineen kastelemista/tuhoamista, mutta arvasin, että

 

☆  hirvi on poro ☆

 

oli yksi niistä, joita opettaja haki lehteä varten…

 

Se oli varmaan ihan ok. lapsen aine, mutta  alistuneesti sen vein…

 

No, täällä hirvet saavat olla poroja ja porot hirviä… ♡

☆

 

– kylläpä noi linnut nyt pörrää tossa ikkunassa ( äiti)

– Mä en tiennytkään, että linnut osaa pörrätä (9v)

 

Oravakin ilmestyi pörräämään…